生徒が入り込んで実感体験できる等身大実験教材の開発（光の反射・屈折）
～鏡の中のアリス・水底のアリス ホントだ！ から なぜ？ へ～
- プログラム
- 中学校理科教育振興助成
- 所属機関
- 横浜市立上永谷中学校
- 所属部署
- 申請年度
- 2024年度
- キーワード
- 研究結果の概要
- 公表論文
申請者名西垣 千江
生徒が入り込んで実感体験できる等身大実験教材の開発（光の反射・屈折）
樽町中学校科学部による、塩分濃度とクラゲの生態の研究
～クラゲは鶴見川を上って、ポニョを樽町まで運んでこられるのか～
- プログラム
- 中学校理科教育振興助成
- 所属機関
- 横浜市立樽町中学校
- 所属部署
- 申請年度
- 2018年度