理科授業におけるペア学習形態の学習評価と学習効果 -記録タイマーを使った「物体の運動」の学習-
- プログラム
- 中学校理科教育振興助成
- 所属機関
- 宮崎市立檍中学校
- 所属部署
- 申請年度
- 2021年度
申請者名松田 健一
校庭のスペースを活用し多様な生物を継続的に育て観察させ、自然界のつながりを理解させる理科教材の開発
- プログラム
- 中学校理科教育振興助成
- 所属機関
- 宮崎市立佐土原中学校
- 所属部署
- 申請年度
- 2016年度
｢植物の観察と理解｣における評価の手段としてのパフォーマンステストの教材開発
- プログラム
- 中学校理科教育振興助成
- 所属機関
- 宮崎市立本郷中学校
- 所属部署
- 申請年度
- 2011年度